Принципы обучения в "Акуна-Матата"

Есть много подходов к детскому развитию. Вот, например: "Главное - не мешать ребенку развиваться, он сам выберет то, что ему нужно" или "Все, что заложено в первые пять лет жизни ребенка, формирует деятельность всей его последующей жизни". Занимать ли ребенка с утра до вечера обучением или применить подход "успеет еще за партой засидеться", решает для себя сам каждый родитель.

Наши дети растут на воздухе, вдали от шума и суеты мегаполиса. Наш клуб работает в просторном загородном коттедже премиум класса, с бассейном и зеленой площадкой для игр. У нас нет давления на детей, но при этом достаточно насыщенная развивающая программа. Мы стараемся создать малышу отличные условия для здорового роста и интеллектуального развития, следуя принципу "развивай, но не перегружай".

В день ребенок "получает" до шести студий. В младшей группе занятия длятся 20 минут, в старшей - уже до получаса. Перечислим основные занятия, которые проводятся в АКУНЕ-МАТАТА:

• Художественная литература
• Окружающий мир
• Основы математики
• Азы грамматики
• Развитие речи
• Рисование
• Аппликация
• Лепка
• Конструирование
• музыка
• физкультура
• правила поведения ( на улице, за столом, в обществе и др.
• рукоделие
• релакс-час

Наши педагоги могут использовать на занятиях разные методики, мы за творческий подход в обучении малышей.  Но при этом мы отслеживаем уровень успеваемости малышей и адекватность нагрузки по занятиям  по программе "Детский сад 2100". Воспитанники "Акуны-Мататы" в четыре года уже читают, знают состав числа.

К этой базе АКУНА-МАТАТА прибавляет самые актуальные на данный момент студии для дошкольников:

1. Английский язык (наши преподаватели работают по авторским методикам)
2. Секция развивающего плавания (ведет инструктор известной фитнес-сети)
3. Хореография (дети очень пластичны и ритмичны, главное, это вовремя развить)
4. Фронтальные логопедические занятия
5. Фронтальные занятия психолога

Помимо основной сетки общих студий, очень важные педагоги клуба - логопед и психолог - проводят с детишками индивидуальные занятия. Расписание индивидуальных занятий составляется по результатам первоначальной диагностики ребенка, потом в течение года оно может корректироваться с учетом пожелания родителей.

Наши педагоги могут использовать на занятиях разные методики, мы за творческий подход в обучении малышей.  Но при этом мы отслеживаем уровень успеваемости малышей и адекватность нагрузки по занятиям  по программе "Детский сад 2100". Воспитанники "Акуны-Мататы" в четыре года уже читают, знают состав числа.

АКУНА-МАТАТА считает крайне важным ведение отдельных предметов разными педагогами. В большинстве клубов и детских садов большую часть занятий проводит один педагог. Мы - за профессионализм. Поэтому наши специалисты ведут от одного до трех предметов во всех группах, и отдельно мотивированы на повышение успеваемости малышей. А дополнительные предметы доверены только "узким" специалистам в этой области. Это повышает "качество" обучения, "организовывает" внимание детей. А помимо обучения, мы с удовольствием уделяем много времени играм. Элементы Монтессори среды, множество развивающих игр представлены в двух больших игровых зонах, где можно также попрыгать и побегать.

С момента поступления ребенка в детский клуб на него заводится личная карта с его данными: пожеланиями от родителей, оценкой психического и физического развития, которые проводят психолог, логопед, дефектолог, педиатр. В нее же "подкалываются" поделки, рисунки, результаты тестов. В конце года проводится итоговое тестирование специалистов.

 Этот мониторинг помогает родителям и педагогам понять, в правильном ли направлении они движутся, оценить и скорректировать при необходимости программу развития каждого ребенка индивидуально. Ведь одному ребенку уже с двух лет подавай цифры и буквы, и он с упоением их заучивает своим еще "лепетным языком", а другой - в четыре только носится и озорничает, проявляя интерес лишь к рисованию, да и то, только черепашек-ниндзя. Что ж, можно и через черепашек-ниндзя освоить счет и грамоту, это задачка даже поинтересней для опытных педагогов.

Знаете, за время нашей работы мы поняли очень важную вещь - дети просто обязаны иметь время для смеха, игр и радостей. Поэтому полдня в неделю мы освободили от занятий для "вечера радости", к которому педагоги готовят для малышей конкурсы, викторины, соревнования. В течение часа малыши с упоением играют и соревнуются, а в конце их обязательно ждут призы. Такой еженедельный "вечер радости" очень нужен и нашим маленьким ученикам, ведь не шутка заниматься пять раз в день пять дней в неделю такими серьезными предметами! (см. раздел расписание)